Queridas Familias
Las actividades que detallamos a continuación son sugerencias a
tener en cuenta para estimular el desarrollo de los niños. Nunca forzar al niño
a realizarlas, si no está dispuesto, esperar un mejor momento.
Estas actividades
van a favorecer el desarrollo de su madurez, atención, memoria e inteligencia,
así como hábitos y autonomía.
NO OLVIDÉIS QUE EN
ESTAS EDADES EL JUEGO ES MUY IMPORTANTE Y ADEMÁS JUGAR CON VUESTROS HIJOS ENRIQUECE
VUESTRAS RELACIONES.
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Dejarle jugar al niño y elegir lo juegos con los que quiera
jugar
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Exigirle que una vez haya terminado de jugar con los juguetes
los deje recogidos y ordenado
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Hablar y jugar mucho con el niño
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Aprovechar cualquier momento de diálogo con vuestro hijo para
corregirle discretamente su articulación o expresiones, si no son adecuadas
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Escucharle cuando os quiera contar algo
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Que se relacione con otros niños
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Llevarle de paseo y excursión para que pueda observar y contar
lo que le rodea
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Darle recados sencillos para que los pueda transmitir él solo
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Darle responsabilidad en casa adecuada a su edad
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Jugar a juegos de mesa (dominó, parchís, cartas,…)
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Subir en bicicleta
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Divertirse en la piscina
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Botar y pasar la pelota
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Jugar a los bolos
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Ensartar cosas en hilo
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Hacer creaciones en plastilina
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Recortar con tijeras de punta roma
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Colorear dibujos controlando el trazo
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Enseñarle canciones, adivinanzas, poesías, refranes…
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Contarles cuentos e historias y después hacerles preguntas
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Inventar y crear ellos sus propias historias y cuentos
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Observar láminas, fotografías, carteles… y después preguntarle
qué cosas había
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Jugar a veo, veo, a palabras encadenadas, a contar el número de
sílabas de una palabra…
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Ver con los niños programas infantiles de tele, adecuados a su edad,
y comentarlo con ellos.
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Realizar puzles de progresiva dificultad
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Rasgar, recortar, pegar, pintar
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Buscar diferencias entre dos dibujos casi iguales
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Realizar los números con su trazo correcto del 0 al 6
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Realizar el trazo de las vocales enlazadas con su dirección
correcta, tanto en mayúscula como en minúscula, tanto como la “p” y la “l”
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Leer combinación de vocales
(aeo, uai, oia, eo…) así como palabras que contengan la p y la l (pala,
pelo, lupa, polo, pila, apio, pie…)
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Realizar sumas sencillas cuyo resultado máximo sea 10. De intentarlo con sumas más complicadas,
siempre con apoyo manipulativo o visual (garbanzos, dedo, puntitos…)
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Recordar cantando, los días de la semana, meses del año y
abecedario.
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POR ÚLTIMO DESTACAMOS LA NECESIDAD DE REFORZAR POSITIVAMENTE
TODOS LOS INTENTOS QUE SU HIJO HACE POR APRENDER.
ES CONVENIENTE QUE ESTAS ACTIVIDADES U OTRAS QUE SE OS OCURRAN,
LAS REALICÉIS EN UN CLIMA AGRADABLE, SIN VALORAR LOS ERRORES COMO FRACASOS Y
CUALQUIER ACTIVIDAD QUE COMIENCE DEBE ACOSTUMBRASE A QUE LA TERMINE.
ESPERAMOS QUE ESTAS ACTIVIDADES OS SEAN DE AYUDA EN LA EDUCACIÓN
DE VUESTRO HIJO
¡¡¡¡¡ FELICES VACACIONES!!!!
UN SALUDO.
CELIA Y ANA
